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      1. 教育教学
        教育质量保障体系
        • 国际教学质量保障体系

        2011年4月,由6名国际工业工程领域权威学者组成的评估专家组对清华大学工业工程系进行了第二次国际学科评估,对2006年首次国际评估以来各方面工作的进展情况进行了综合评估。评估报告认为:工业工程系在近五年的发展过程中各方面发展均取得了突出的成就,特别在本科课程质量、研究生课程深度和学生创新和独立思考能力提升方面进展突出。与美国大学同类学科相比,清华大学工业工程系在生源和课程质量、论文环境、教师投入、质量保障体系和国际化方面表现出明显的优势。本科生教育达到了全美前10名的水平。

        我系于2016年启动本科工业工程ABET(Accreditation Board for Engineering and  Technology)专业认证,目前已通过预评估初步检验教育质量,进一步优化革新了本科培养教育体系。

        • 系内教学质量保障体系

        育人为本是工业工程系教学工作的宗旨,通过教学环节的监测、控制和革新来持续地改善教学质量。

        教学质量保障体系由系教学委员会组成,并负责一项或多项教学活动。教学质量保障体系组织机构包括教学委员会、学术委员会、实习指导组、学生工作组、学生教学咨询委员会。 


         

         

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